Wpisy z miesiąca sty 2009 roku
W lutym u 5-6 latków
Napisane 31.sty.2009 w kategorii 5 latkiStyczeń już za nami…a to był niesamowity i magiczny miesiąc…bo w końcu czas karnawału. Przenieśliśmy się do krainy bajek Disneya, były księżniczki, zwierzaki, myszka Miki….i wesoło że hej! Bal był udany!!!
Poza tym nasze panie zrobiły nam nie lada niespodziankę, bo wystawiły dla nas przedstawienie jasełkowe, byliśmy zaskoczeni i ciężko było rozpoznać którąkolwiek panią
W [...]
W lutym u 3 latków
Napisane 31.sty.2009 w kategorii 3 latkiWitamy! Nie macie pojęcia ile u nas się dzieje…Po pierwsze była u nas piękna uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Przyszło wielu gości, my mowiliśmy wiersze, śpiewaliśmy piosenki a nawet zatańczyliśmy walca. Nie jedna babcia płakała ze wzruszenia… Po drugie obejrzeliśmy Jasełka, w ktorych zagrały panie z naszego przedszkola. A nasze ukochane panie były [...]
W lutym u 5 latków
Napisane 31.sty.2009 w kategorii 4-5 latkiWitam styczeń był długiiiii i pracowity, oj działo się, działo! 9.01- mieliśmy zajęcia rzeźbiarskie- „lepiliśmy” bałwanki. 20 stycznia przyjechał teatrzyk „ Vaśka” i oglądaliśmy przedstawienie Pt” Bal Kopciuszka”. Wesoło było, bo pan książę poprosił do tańca nasza panią Justynie, hehehehe. I tańczyli! 21 stycznia była u nas Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Przyjechało [...]
W styczniu u 3-4 latków
Napisane 11.sty.2009 w kategorii 3-4 latkiTEMATY KOMPLEKSOWE:
1. Zagościła zima, więc poznajemy sposoby zabaw na śniegu.
2. Bawimy się wspólnie na balu karnawałowym.
3. Najlepsi na świecie są babcia i dziadziuś.
Realizowane treści z podstawy programowej:
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą,
Słuchanie utworów literackich prezentujących postacie literackie o właściwym i nagannym zachowaniu się; rozpoznawanie dobrych i złych uczynków;
Zachęcenie dzieci do radosnego uczestnictwa w balu [...]
W styczniu u 5 latków
Napisane 11.sty.2009 w kategorii 4-5 latkiJak się macie, 5-latki?
Ale ten grudzień był fajny! Dla mnie to najlepszy miesiąc w całym roku! Najpierw był Mikołaj z niespodziankami w butach; na zajęciach rzeźbiarskich to nawet go lepiliśmy – ale śmieszne wyszły niektóre Mikołaje… Potem to już czekaliśmy na Święta Bożego Narodzenia. No i były Jasełka w auli szkoły podstawowej. Było pięknie, [...]
W styczniu u 3 latków
Napisane 11.sty.2009 w kategorii 3 latkiMiesiąc grudzień bardzo szybko nam minął. Czekaliśmy na upragnione święta Bożego Narodzenia, oraz na przyjście Gwiazdora. No a jak Gwiazdor to i prezenty, te wymarzone przez nas wszystkich.
Do naszej grupy także zawitał Gwiazdor. Baliśmy się, że nie trafi do nas ale dotarł. Niektóre dzieci bały się go trochę, ale Gwiazdor okazał się bardzo sympatyczny.
Mamy już [...]
W styczniu u 6 latków
Napisane 11.sty.2009 w kategorii 6 latkiSTYCZEŃ
BLOKI TEMATYCZNE:
1. ZIMA, CZAS MIŁYCH I KARNAWAŁOWYCH ZABAW NIE TYLKO NA ŚNIEGU
CELE:
- Dziecko pozna bezpieczne zabawy na śniegu, odróżni rzeczywiste i fikcyjne sytuacje w utworach literackich, podejmie próbę uzasadnienia postawy bohatera
- Dziecko wdroży się do przestrzegania dobrych manier podczas zabaw karnawałowych
- Dziecko pozna muzykę i tańce z różnych stron świata
- Dziecko poczuje się współgospodarzem sali
2. ZBLIŻA [...]
W styczniu u 5-6 latków
Napisane 11.sty.2009 w kategorii 5 latkiW styczniu u 5-6 latków
Brrr…jak zimno! W końcu nastała upragniona, mroźna zima i styczeń zapukał nam do drzwi! Niewiadomo nawet, jak ten czas szybko upłynął! Pewnie, dlatego, że tyle ciekawych rzeczy działo się w ubiegłym miesiącu!
Och działo się, działo! A wszystko zaczęło się od kiermaszu świątecznego. Sprzedaliśmy mnóstwo ozdób, które sami zrobiliśmy. Za zebrane pieniądze, [...]
W styczniu u 4 latków
Napisane 11.sty.2009 w kategorii 4 latkiStyczeń tematy kompleksowe -czterolatki:
Zwierzęta chcą jeść
Kocham babcię i dziadka
Karnawał w przedszkolu
Temat kompleksowy ” Zwierzęta chcą jeść”
Realizowane treści z Podstawy Programowej
1)Budzenie zaciekawienia otaczającym światem poprzez prowokowanie pytań i dostarczanie radości odkrywania.
2) Odczytywanie sensu i przeznaczenia rzeczy.
3)Wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie.
Cele programowe
-Dziecko pozna nazwę, wygląd, sposób poruszania się i [...]

